PROJETO: O LUDICO E AS TIC's

EEFM SÃO PEDRO – CARIRIAÇU

TEMA:

TECNOLOGIA E APRENDIZAGEM:

O papel dos jogos educacionais no processo cognitivo, desenvolvido através do uso da internet.

JUSTIFICATIVA:

A tecnologia e a comunicação são dois pontos de forte destaque no cenário mundial. Sob essa perspectiva nota-se que cada vez mais cedo as crianças têm contato com essa realidade. Portanto, ao propiciar uma interação entre elas, com o objetivo de ensino-aprendizagem, e seguindo o principio de que o lúdico facilita tanto o processo de personalidade, como o intelectual e moral, trabalhar com jogos educacionais através do uso da internet promove velozmente a aquisição da aprendizagem.

A escola deve facilitar a aprendizagem utilizando o lúdico no sistema educacional. Dessa forma, usar os jogos educacionais como proposta pedagógica proporciona a criação de um ambiente aconchegante e ao mesmo tempo alfabetizador. Trabalhar com eles favorece a diversão a aquisição da aprendizagem e é nesse momento que ela deve agir fazendo as intervenções diante de alguma dificuldade que poderá ser um empecilho no processo cognitivo do educando.

Logo, precisamos proporcionar aos discentes, algo que seja prazeroso, agradável, eficaz e, acima de tudo, educador, através tecnologia, especificamente com o uso da ferramenta internet, sem precisar o fazer escrever, ou melhor, copiar varias vezes as mesmas letras para desenvolver as suas habilidades,

OBJETIVO GERAL:

Envolver os alunos em uma experiência interativa onde eles possam desenvolver a coordenação motora mãos-olhos, dando um senso de realização, mantendo-as as fora da rua e simplesmente motivá-las a se divertir enquanto aprende.

METODOLOGIA:

• O projeto ocorrerá em três momentos: primeiro, acontecerá à entrevista com educadores que atuam na escola. Segundo, será feita a intervenção utilizando os jogos educacionais via internet. Por fim fazendo um confronto entre os dados e a exposição dos resultados.
• Seleção dos alunos por turma para participar do projeto.
• Participação das atividades no período de 1 mês para cada grupo selecionado;
• Realização de encontros semanais
• Os alunos selecionados desenvolverão atividades atrativas e dinâmicas com os jogos educacionais.
• Divulgação e informação a respeito exposição dos resultados obtidos.

RECURSOS HUMANOS

• Acompanhamento do professor do LEI para com o grupo;
• Orientação dos professores Apoio dos Professores e o Núcleo Gestor para a realização da atividades.

RECURSOS MATERIAIS

• Computadores com acesso a internet;
• Data-show